مهارات القراءة :
1- أسمي الكوكب الجديد الذي يفكر سكان الأرض بغزوه كما يبدو في المقطع الأول ، وأبين دوافعهم إلى ذلك .
ج/المريخ
لأخذ عينة من ترابه ومعرفة هل يمكن العيش فيه أم لا ؟
- هل فيه ثروات من مياه وغازات ونفط يمكن الاستفادة منها
- تجلت النظرة الإنسانية للكاتبة في المقطع الثاني ، وأذكر مؤشرات هذه النظرة .
لماذا لا يبنون بيوتاً للذين شردتهم المسألة وأقعدهم العوز ؟
- لماذا لا يعيدون حساباتهم تحت قباب المؤتمرات ؟
أوضح ما يتمناه المريخ من أهل الأرض مما ورد في المقطع الثالث .
أن يرسلوا له وردة أو حبة قمح تكون رمزاً لقربان العلم.
الاستيعاب والفهم والتحليل :
1- أستعين بالمعجم على تعرف معنى الكلمات التي وضع تحتها خط . فترند حسيرة إلى الأرض .
تعود ومركبة ذات مسابر بأذرع وأكف . مجسات كل جماعة تريد أن تستأثر - أكون من النص السابق حقلاً معجمية لكل من ( المعاناة - الأمل ) .
المعاناة الأمل استأثر بالشيء خص به نفسه الجياع الرخاء المرضى حمامة بيضاء بينت الكاتبة غاية الشعوب من امتلاكها أدوات التدمير ، أوضح ذلك .
لأجل المادة والاستغلال وامتلاك الثروات والمصالح الفردية الخص الرسالة التي أرسلها كوكب المريخ إلى أهل الأرض .
أستخرج من النص قيمتين وأمثل لكل منهما بتركيب مناسب .
المجروحين النهوض الإنسانية :
لماذا لا ينفقون هذه الأموال الطائلة من أجل الجياع والمرضى ؟
الأمل : يبقى الأمل بذوراً صغيرة تنتظر النهوض من تحت الرماد لتصنع الحياة.
