درس القراءة(الفساد معول يهدم المجتمع) للصف الثامن
شرح وحل اسئلة درس الفساد معول يهدم المجتمع
الفكرة الرئيسة للدرس.
فيما يتمحور درس الفساد معول يهدم المجتمع
تحليل وتلخيص درس الفساد معول يهدم المجتمع
زوارنا الكرام نسعد أن نقدم إجابة السؤال الذي يقول..شرح وحل أسئلة درس الفساد معول يهدم المجتمع، ملخص درس الفساد معول .... من مصدرها الصحيح في منصة مدينة العلم الذي تقدم لكم الكثير من المعلومات الصحيحة من شتى المجالات التعلمية والثقافية وحلول الألغاز بأنواعها الذهنية ولكم الأن حل السؤال الذي يقول...شرح وحل أسئلة درس الفساد معول يهدم المجتمع، ملخص درس الفساد معول ...واجابتة الصحيحة الذي نقدمها لكم في موقع مدينة العلم وهي
حل أسئلة درس الفساد معول يهدم المجتمع للصف الثامن
شرح وحل أسئلة درس الفساد معول يهدم المجتمع، ملخص درس الفساد معول
إعداد: د.ألفت الجوجو
شرح وحل أسئلة درس الفساد معول يهدم المجتمع، ملخص درس الفساد معول،، شرح وحل أسئلة درس الفساد معول يهدم المجتمع، ملخص درس الفساد معول
أولاً :المهارات اللغوية:
-مجموعة الأساليب:
التوكيد: للأمة جميعها-إن الله لا يحب المفسدين-يضع نصب عينيه أن بناء الوطن-كما أن سن الأنظمة- لا يخفى على كل ذي بصيرة أن تعزيز-كما أن لعقد الندوات أثراً-إن الفساد ورم خبيث.
النهي:لا تنسَ نصيبك من الدنيا+لا تبغِ الفساد:للحث والنصح والإرشاد.
الشرط: لا يستقيمان إلا إذا بات قول رسولنا:وجواب الشطر محذوف مفهوم من السياق تقديره(لا يستقيمان).
الأمر:ابتغِ+أحسن:للحث والنصح والإرشاد.
الترجي:لعل أشكاله المتعددة في عالمنا سبب.
التفضيل: أول.
النفي للتوكيد: غير القانوني- لا يحب المفسدين-عدم وضع الرجل-لا يخفى على كل ذي بصيرة أن تعزيز-غير قادرة-لا نترك لهم موطئ-لا لأولئم الذين ينهبون ويهدمون.
القصر: بالنفي والاستثناء: لا يستقيمان إلا إذا بات.
ثانياً -مجموعة العلاقات وقيمتها:
-الترادف: يوضح المعنى ويؤكده: يقظاً وفطناً-الأنظمة والتشريعات والقوانين-رادعة ووازع-منتبهين ومتيقظين-الأنبياء والرسل-عادات وتقاليد-فقر وحاجة-رشوة ومحسوبية-ابتزاز واستغلال-تربأ وتقاوم.
-العلاقة: تضاد:يوضح المعنى ويبرز الفكرة:الفساد والصلاح-تضرب جذوره وتشمخ-الدنيا والآخرة-يستقيمان وانحراف-شفافية ومحاباة ومحسوبية-الأفراد والجماعات-صالحة وسيئة-عامة وذاتية-فرد ومجتمع-تراجع ونمو.
-النتيجة:ينخر وجودها ويعيق تحقيق أهدافها-لذا يتوجب علينا أن ندافع.
-التعليل: فالوطن لأبنائه:الفاء سبيية.
-ابتغِ فيما آتاك الله:ما موصولة.
-أحسن كما أحسن الله عليك+بكل ما أوتينا من قوة: ما مصدرية(كإحسان).
-أما مظاهر الفساد فكثيرة:الفاء فاء الجزاء.
-مجموعة الصور الجمالية والدلالات:
-الفساد معول:شبه الفساد بمعول يهدم المجتمع، وتوحي بخطورة الفساد على المجتمع.
-ينخر وجودها:شبه الفساد بحشرة تنخر في الوجود، وشبه الوجود بالورقة، وتوحي بأثر الفساد السلبي على المجتمع.
-الشهوات الأمارة بالسوء:شبه الشهوات بإنسان يأمر بالسوء.
-الانحراف عن جادة الصواب:شبه الصواب بطريق ينحرفون عنه.
-الرقابة الذاتية:شبه الذات بإنسان يراقب.
-يضع نصب عينيه أن بناء الوطن:شبه الوطن بشيء مادي يوضع في الأمام.
-كلكم راعٍ شعار تضرب جذوره في أعماق النفس:شبه المسؤولية بالشعار، وشبه الشعار بشجرة لها جذور قوية، وشبه النفس بالتربة، وشبه النفس بحفرة عميقة.
-تشمخ فروعه:شبه الشعار بشجرة لها فروع، وشبه الفروع بإنسان شامخ.
-سن الأنظمة:شبه الأنظمة بسكين تسنّ.
-تسري في المجتمع سريان النار في الهشيم:تشبيه تمثيلي حيث شبه انتشار ظاهرة الفساد في المجتمع بسريان النار في اليابس.
-النماذج الصالحة التي تربأ بنفسها عن الفساد:شبه النماذج بإنسان يربأ(يترفع)عن الدنايا.
-يولّد الانتماء:شبه الانتماء بطفل يولد.
-يغرس بذور الأمل لميلاد مستقبل:شبه تعزيز النماذج الصالحة بفلاح يغرس، وشبه الأمل بالبذور، وشبه الثمار بالميلاد، وشبه المستقبل بطفل يولد، وشبه العطاء بالماء.
-إن الفساد ورم خبيث:شبه الفساد بورم خبيث.
-يقف حائلاً دون اللحاق بركب الأمم:شبه الفساد بإنسان يمنع التقدم.
-نموها المعرفي:شبه المعرفة بنبات ينمو.
-نضرب بأيدٍ من حديد على الفساد:شبه الفساد بإنسان شرير يُضرب.
-لا تترك لهم موطئ قدم بيننا:شبه وجود الفساد بموطئ قدم، وتوحي بضرورة اجتثاث الفساد من جذوره.
-ظهور طبقات ثرية"شبه الطبقات بإنسان يظهر.
-انحسار هذه الظاهرة:شبه ظاهرة الفساد بمياه تنحسر.
ثالثاً -مجموعة المفردات الجديدة:
هشيم:شجرة بالية واليابس ف:هشيمة-إصلاح:تعمير. إفساد-سنة:طريقة ونهج ج:سنن-نقيض:ضد. مثيل-استغلال:انتفاع بغير حق لأغراض شخصية-يعيق:يمنع. يسمح-سلطة:حكم-ضرر. نفع-وازع:رادع ومانع*دافع-خضوع:ميل-شهوات:ملذات ف:شهوة-أمارة. ناهية-يقود:يسوق-انحراف:ميل.. اعتدال-جادة:طريق-صواب:حق. خطأ-كوارث:مصيبة كبيرة ف:كارثة-تحلق:تصيب-حادة:فقر-تكاليف: مشقة ف:تكليف-شفافية:وضوح وحيادية. محاباة-تضليل:تشويش-رشوة:مال أو هبة لقضاء مصلحة أو باطل يعاقب به القانون ج:رشوات-محسوبية:إسناد الوظائف ومنح الترقيات على أساس النفوذ لا الكفاءة-إقصاء:إبعاد-كفاءات:مؤهلات وأهلية وقدرة ف:كفاءة-مؤهلة:مدربة-محاباة:تمييزشفافية ومساواة-ممتلكات: ممتلك-ابتزاز:الحصول على المال تحت التهديد-تهاون:تقصير وتستاهل. اهتمام وجدية-استيلاء:أحذ بالقوة-تغيب:فقدان-رقابة:عناية ورعاية ومراقبة-نصب عينيه:أمامه-يستقيمان:يعتدلان-راعٍ:رُعاة-رعية:شعب-شعار:شعارات-تضرب:تتعمق. تمتنع. يتحرك القلب. يخلط+يقتل-جذور جذر-تشمخ:تعلو وترتفع. تنخفض-فروع:أغصان-عنان:نواحي السماء+السحاب-يقظ:متنبه-فطن:حاذق وماهر وحكيم وبعيد النظر. غبي-حارس:مراقب ج:حُرّاس-أمين. خائن ج:أمناء-مقدرات:مقدرة:إمكانية-تضافر:تعاون*تفرق-مصلحة مصالح-محاباة:مقاتلة-سنّ:تشريع ووضع-تشريعات:قوانين ف:تشريع-إنزال:وضع-أقصى:أقسى-رادعة:مانعة-خطيرة:صعبة*سهلة-سلبية)إيحابية-تسري:تنتشر-كاهل:ما بين الكتف والعنق-بطر:إنكار.
رابعاً -مجموعة التراكيب اللغوية:
يبلغ عن-يؤدي إلى-التسبب ب-أحسن إلى-خضوع ل-يقود إلى-انحراف عن-ناتجة عن-تلحق ب-إضافة إلى-تتمثل في-التضليل ب-الالتزام ب-تهاون في-استيلاء على-وضع في-ينبغي أن-يحمل على-صلى على-سلم على-مسؤول عن-تضرب في-تشمخ إلى-يجب أن-حارساً على-مدركاً أن0-غيرتهم على-محاربة ل-منتبهين ل-تسري في-يخفى على-تربأ عن-حافل ب-يوفر ل-أثر في-إيثار على-يأتي على-حائلاً جون-اللحاق ب-سبب فيب-تعبث ب-قادرة على-يتوجب على-ندافع عن-أوتينا من-نضرب ب على-نترك ل.
-مجموعة المحسنات البديعية:
-المقابلة توضح المعنى وتبرز الفكرة: يسهرون ويبنون وينهبون ويهدمون.
-الجمل الاعتراضية:صلى الله عليه وسلم:للدعاء.
-حقوق الإنسان:المساواة-حق المقاضاة القانونية.
شرح وحل أسئلة درس الفساد معول يهدم المجتمع، ملخص درس الفساد معول
