حل كتاب الاحياء للصف الثالث الثانوي الفصل الدراسي الثاني مراجعة الفصل مبسطة بدون تحميل
زوارنا الكرام نسعد أن نقدم إجابة السؤال الذي يقول....حل كتاب الاحياء للصف الثالث الثانوي الفصل الدراسي الثاني مراجعة الفصل مبسطة بدون تحميل.. من مصدرها الصحيح في منصة مدينة العلم الذي تقدم لكم الكثير من المعلومات الصحيحة من شتى المجالات التعلمية والثقافية وحلول الألغاز بأنواعها الذهنية ولكم الأن حل السؤال الذي يقول....حل كتاب الاحياء للصف الثالث الثانوي الفصل الدراسي الثاني مراجعة الفصل مبسطة بدون تحميل..واجابتة الصحيحة الذي نقدمها لكم في موقع مدينة العلم وهي
حل كتاب الاحياء للصف الثالث الثانوي الفصل الدراسي الثاني مراجعة الفصل مبسطة بدون تحميل
حلول دروس ومراجعات مادة الاحياء للصف ثالث ثانوي ف2 الفصل الثاني المستوى السادس كاملا بدون تحميل
الدرس الأول الفصل السابع
س- أي المستويات التنظيم الآتية يضم جميع المستويات الأخرى
ج- النظام البيئي
س-ما الذي يشكل عاملا لا حيويا لشجرة في غابة
ج- رياح تهب بين اغصانها
س- تجمع الحشرة المبينة في الصورة حبوب اللقاح والرحيق من أجل غذائها ولكنها في الوقت نفسه تساعد على تكاثر النبات ماذا توضح هذه هذه العلاقة
ج- تقايض
س. ما المصطلح المناسب لوصف دور النحلة في جمع حبوب اللقاح
ج. إطار بيئي
س. ما نوع المخلوق الحي غير الذاتي التغذي الذي يصف هذه الأفعى وصفا مناسبا
ج- أكل لحوم
س. اسئلة بنائية إجابة قصيرة.وضح الفرق بين الموطن والإطار البيئي
ج- الموطن البيئي: المساحة التي يعيش فيها المخلوق الحي
الإطار البيئي:الدور الذي يؤديه المخلوق الحي في موطنه
س-اسئلة بنائية نهاية مفتوحة. صف عاملين لا حيوين يؤثران في بيئتك
ج- تتنوع إجابات الطلاب ولكنها قد تشمل العوامل اللاحيوية ومنها درجة الحرارة وسقوط المطر
س-اسئلة بنائية. مهن مرتبطة مع علم الأحياء لخص لماذا لايدري معظم علماء البيئة الغلاف الحيوي بوصفه مستوى تنظيما
ج- هناك صعوبات شديدة في دراسة الغلاف الحيوي ولكن من السهل والأقل تكلفة أن تدرس الجماعات والمجتمعات الحيوية أو الأنظمة البيئية على مستوى محلي
س- التفكير الناقد حدد مثالا لعلاقة مفترس بفريسته وعلاقة تنافس وعلاقة تكافل في نظام بيئي بالقرب من منطقة سكنك
ج- تتنوع الإجابات بناء على الأمثلة التي يختارها الطلاب
نموذج إجابة: توجد علاقة المفترس والفريسة بين الزرزور والديدان التي يأكلها وقد يتنافس أفراد طائر الزرزور للحصول على الديدان وقد يتطفل القمل على جلد الزرزور
س- التفكير الناقد. وضح لماذا يعد تكوين علاقة التقايض بين مخلوقات حية مثل الفطريات والطحالب مفيدا
ج- يستفيد كل مخلوق من الاخر لأن كلا منهما يوفر شيئا لا يستطيع الآخر
اعزائي الكرام للحصول على اجابة جميع اسئلتكم ماعليكم سوى طرحها على موقع مدينة الـعـلـم وسوف نقوم بحلها فور وصولها وشكرا لكم
