+1 تصويت
في تصنيف مناهج دراسية بواسطة

شرح وأعرب وتحليل نص قصيدة اعتذار للنابغة البياني

يسعدنا زيارتكم في موقعنا مدينة الـعـلـم الذي يقدم افضل المعلومات النموذجية والاجابة الصحيحة للسؤال التالي 

شرح وأعرب وتحليل نص قصيدة اعتذار للنابغة البياني

شرح قصيدة اعتذار في مادة اللغة العربية للصف الثامن من الفصل الدراسي الاول وفق مناهج سلطنة عمان من استخراج الافكار وشرح الابيات. 

شرح قصيدة اعتذار :

- الصف الثامن

- مادة اللغة العربية

- الفصل الاول

نبدأ بشرح قصيدة اعتذار ومن ثم ننتقل الاعراب اسفل الصفحة 

أولا الأفكار: تناول الشاعر الأفكار الأساسية الآتية –

الفكرة الأولى : علمه بالخبر الكاذب الذي وصل النعمان عنه وأثره فيه.

الفكرة الثانية:- تبرير ذهابه إلى الغساسنة ومدحهم .

الفكرة الثالثة:- عود إلى إظهار الضعف وإظهار حاله بسبب تهديد النعمان له حتى صار منبوذا بين الناس.

الفكرة الرابعة : الإشادة بقوة النعمان ومكانته بين الملوك وذلك يتيح له أن يطلب منه العفو وكل خطأ في جنبه صغير والناس جميعا يخطئون.

و ننتقل إلى الشرح والاعراب

ويبدأ الشاعر قصيدته بقوله أتاني أبيت اللعن أنك لمتني . مما يدل على أن الخبر الذي جاءه مما تسير به الركبان وتتناقله الألسن لشدة اهتمام الناس به وأي خبر أشد على نفسي من أني أسمع أنك لمتني ولا أستطيع احتمال هذا اللوم فهو خبر يصيبني بالهم و التعب.

وفي البيت الثاني يثبت أنه أخطأ والدليل على ذلك حلفه حتى لا يترك شك في نفس النعمان .

البيت الثالث يقول إذا كانت قد بلغتك عني وشاية من واش حاقد فالذي أبلغك غاش كاذب فيما ادعاه.

البيت الرابع : يبرر النابغه ذهابه إلى الغسانيين بأنه يتردد عليهم لطلب الرزق ووجدت عندهم رزقا واسعا إذ أكرموا رفادتي وأكرموني.

البيت الخامس : يقول الشاعر بأن له مكانة عاليه لدى الملوك والناس حتى أنهم يحكموه فيما بينهم.

البيت السادس: يزيد من الاستدلال على أنه لم يفعل جرما حين مدح من أكرموه بقوله للنعمان أن ما فعلته من مدح الغساسنة هو ما يفعله كل من تكرمهم ويشكرونك على العطاء.

البيت السابع : يعود إلى وصف حاله ورجاء النعمان أن يعفو عنه وهو أهل لذلك بقوله لا تتركني مقيدا بالتهديد والوعيد فيبتعد الناس عني كأنني مطلي به القار أجرب وأنت قد أعطاك الله ملكا عظيما يعلو على كل ملك.

معاني بعض الكلمات :

أهتم منها : أقلق والهم هو القلق من أمر مقبل.

أنصب : أتعب

اصطنعتهم : غمرتهم بمعروفك

الوعيد: الإنذار و التهديد .

سورة : منزلة

إعراب قصيدة إعتذار للصف العاشر

أتاني/ فعل ماض مبني على الفتح المقدر على الألف للتعذروالنون للوقاية، بينما الياء ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به.

أبيت/ فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل والتاء ضمير متصل مبني على الفتح في محل رفع فاعل.

اللعنَ/ مفعول به لفعل أبيت منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.

والجملة الفعلية: أبَيتَ اللعن، اعتراضية لا محل لها من الإعراب. (لأنها اعترضت بن الفعل والفاعل)

أنَّك/ أنّ: حرف مشبه بالفعل، والكاف: ضمير متصل مبني على الفتح في محل نصب اسمها.

لمتني: فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل المتحركة، والتاء ضمير متصل مبني على الفتح في محل رفع فاعل، والنون للوقاية، والياء ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به.

والجملة الفعلية: لمتني، في محل رفع خبر أنَّ.

والمصدر المؤول من أنَّ مع اسمها وخبرها في محل رفع فاعل، والتقدير: أتاني لومُك لي.

وتلك: الواو: استئنافية، تِ: اسم إشارة مبني على الكسر في محل رفع مبتدأ، واللام للبعد، والكاف للخطاب.

التي: اسم موصول مبني على السكون في محل رفع خبر.

أهتمُّ: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة، والفاعل ضمير مستتر تقديره أنا

2 إجابة

0 تصويتات
بواسطة
 
أفضل إجابة
شرح إعراب قصيدة إعتذار للصف العاشر

أتاني/ فعل ماض مبني على الفتح المقدر على الألف للتعذروالنون للوقاية، بينما الياء ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به.

أبيت/ فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل والتاء ضمير متصل مبني على الفتح في محل رفع فاعل.

اللعنَ/ مفعول به لفعل أبيت منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.

والجملة الفعلية: أبَيتَ اللعن، اعتراضية لا محل لها من الإعراب. (لأنها اعترضت بن الفعل والفاعل)

أنَّك/ أنّ: حرف مشبه بالفعل، والكاف: ضمير متصل مبني على الفتح في محل نصب اسمها.

لمتني: فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل المتحركة، والتاء ضمير متصل مبني على الفتح في محل رفع فاعل، والنون للوقاية، والياء ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به.

والجملة الفعلية: لمتني، في محل رفع خبر أنَّ.

والمصدر المؤول من أنَّ مع اسمها وخبرها في محل رفع فاعل، والتقدير: أتاني لومُك لي.

وتلك: الواو: استئنافية، تِ: اسم إشارة مبني على الكسر في محل رفع مبتدأ، واللام للبعد، والكاف للخطاب.

التي: اسم موصول مبني على السكون في محل رفع خبر.

أهتمُّ: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة، والفاعل ضمير مستتر تقديره أنا
0 تصويتات
بواسطة
إعراب قصيدة إعتذار للصف العاشر

أتاني/ فعل ماض مبني على الفتح المقدر على الألف للتعذروالنون للوقاية، بينما الياء ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به.

أبيت/ فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل والتاء ضمير متصل مبني على الفتح في محل رفع فاعل.

اللعنَ/ مفعول به لفعل أبيت منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.

والجملة الفعلية: أبَيتَ اللعن، اعتراضية لا محل لها من الإعراب. (لأنها اعترضت بن الفعل والفاعل)

أنَّك/ أنّ: حرف مشبه بالفعل، والكاف: ضمير متصل مبني على الفتح في محل نصب اسمها.

لمتني: فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل المتحركة، والتاء ضمير متصل مبني على الفتح في محل رفع فاعل، والنون للوقاية، والياء ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به.

والجملة الفعلية: لمتني، في محل رفع خبر أنَّ.

والمصدر المؤول من أنَّ مع اسمها وخبرها في محل رفع فاعل، والتقدير: أتاني لومُك لي.

وتلك: الواو: استئنافية، تِ: اسم إشارة مبني على الكسر في محل رفع مبتدأ، واللام للبعد، والكاف للخطاب.

التي: اسم موصول مبني على السكون في محل رفع خبر.

أهتمُّ: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة، والفاعل ضمير مستتر تقديره أنا

اسئلة متعلقة

0 تصويتات
0 إجابة
0 تصويتات
1 إجابة
مرحبًا بك إلى موقع مدينة العلم، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
...