شرح قصيدة دمعة على الفن للشاعر محمد الحريري
يسعدنا زيارتكم في موقعنا مدينة الـعـلـم الذي يقدم افضل المعلومات النموذجية والاجابة الصحيحة للسؤال التالي
شرح قصيدة تدريبات على ما سبق للشاعر علي محمود طه
مرحباً بك في موقع جوابك سيتم معرفة وشرح قصيدة تدريبات على ما سبق للشاعر علي محمود طه اتمنى ان ينال الشرح اعجابكم
في الصورة شرح للقصيدة
مهارات الاستماع :
1- تحدث الشاعر في نصه عن :
العود والعازف - العود وأوتاره - العود والريشة - العود والفرقة ) - اذكر من النص ما يقدمه الفن للإنسان
يمسح عنه الأحزان ويهديه الحب والسعادة
مهارات القراءة :
١- عم يسأل العود في المقطع الأول ؟
يسأل عن صاحبه العازف والريشة التي ضمها بأصابعه ٢- أذكر اثنين من آثار الفنان في حياة الناس ، كما أظهرها الشاعر في المقطع الثاني منحهم السعادة ومسح عنهم الأحزان وأعطاهم الأمل والتفاؤل
الاستيعاب والفهم والتحليل :
1- استعن بالمعجم في تعرف : ضد كل من مفقود : موجود ) (محمود مذموم
أعطي من النص كلمتين تعبران عن : ( المنح : يعطي ) ( العطاء : يهب )
- أستنتج الفكرة العامة للنص : فقدان العود صاحبه المبدع
استبعد الفكرة التي لا تنتمي إلى فكر النص الرئيسة :
) حزن العود على صاحبه - سؤال الريشة عن الفنان - منح العود المحزونين الفرح )
ه أنسب المعنى الآتي إلى ما يناسبه من أبيات النص : يفتقدك عودك أيها الفنان ويشتاق إلى ضمك ، ويسأل عن أصابعك التي عزفت به أعذب
الألحان : البيت الأول
- مجد الشاعر تضحية الفنان ، أوضح ذلك من فهمي للبيت الخامس
عد نفسه بطل نال الشهادة في سبيل فنه
* قال عبد الله يوركي حلاق :
وشجا القلوب وهزها
هذا جلا عنها أساها
أدل من النص على البيت الذي تلتقي فكرته فكرة البيت السابق (البيت الرابع ))
التذوق الجمالي :
1- أحاكي التركيب الآتي بجملة من إنشائك :
يا ماسح الأحزان عن أكبادنا : يا أخذ الهموم من قلوبنا
٢- أدل على التعبير الأقوى دلالة على المعنى ، وأذكر السبب
عطاء الفنان محمود إن عطاء الفنان محمود استخدم أن لتوكيد المعنى
هات شعوراً عاطفياً تجلى في البيت الخامس الحب والاعتزاز
