Question

تحضير نص من الكرم العربي للسنة الاولى ثانوي علمي

تحليل وتحضير نص من الكرم العربي للسنة الاولى ثانوي علمي

تحليل نص من الكرم العربي للسنة الاولى ثانوي علمي

  التعريف بالشاعر: 

هو حاتم بن عبد الله بن سعد الطائي من قبيلة طيء . اشتهر بجوده و شجاعته ، حتى جرى ذكره مجرى الأمثال ، فقيل :  أجود من حاتم  . له ديوان شعري مطبوع ، توفي على الأرجح سنة 605 م 

 - شرح المفردات السري :

 سير - هامة الليل / كيد أمر الكيد - الحيلة - الجد :

 ج جدود و هو الأصل - الحظ / برك هجان : الايل الكريمة / خط نعله : جديدة في أسفل غمده / الني : الشحم / وزيف القرن : المراد به الكريم من الإبل.. 

   معطيات النص بم عرف حاتم الطائي بين قومه ؟ عرف حاتم الطائي بين قومه بالكرم - ما الذي دفع الشاعر إلى نظم هذه القصيدة ؟ نظم هذه القصيدة افتخار بكرمه يم وصف الشاعر هول الليل وفزع الساري -

حيث وصف الشاعر هول الليل وفزع الساري كأنما كان يقاتل أسباب السري لشدة الأمر عليه، ونقاتله . - 

ما الصفة التي خص بها الشاعر الساري في البيت الثاني هي صفة الجنون وهي صفة ليست حقيقية الصفة التي خص بها الشاعر الساري في البيت الثاني، وهل هي صفة حقيقية أم مجازية ؟ - 

ما الفكرة المشتركة بين البيت الأول والاني ؟ - الفكرة المشتركة بين البيت الأول والاتي هي شدة حاجة هذا الطارق.

 ما الموقف الذي اتخذه الشاعر من الساري بعد سماعة لندائه الموقف الذي اتخذه الشاعر من الساري بعد سماعة لندائه هو أنه أقبل نحوه بصوت كريم -

 ما المسعى الذي قام به الشاعر لاستقبال الضيف ؟ المسعى الذي قام به الشاعر لاستقبال الضيف هو إبراز تاره وإخراج كليه و رحبت به - قال الشاعر : .... ولم أقعد أسائله " لماذا لم يجلس إلى محادثة الضيف ؟ وعلام يدل فعله هذا ؟ 75 لماذا لم يجلس إلى محادثة الضيف لأن الضيف متعب والعرب لا تحادث الضيف إلا بعد ثلاثة أيام . يدل هذا على نيل الشاعر قيم فكر الشاعر بعد استقباله للضيف ؟ - فكر الشاعر بعد استقباله للضيف بإطعام الضيف. 

 ما الصفات التي خص بها الشاعر وظيف القرن ؟ الصفات التي خص بها الشاعر وظيف القرن هي : أنه ممثلى شحما ولحما . كرم حاتم لم يكن صفة طارئة ، ولكنها طبيعة كرم حاتم لم يكن صفة طارئة، ولكنها طبيعة متأصلة فيه . ويظهر هذا في قوله : بذاك أوصاني أبي ويمثله كذلك أوصاه قديما أوائله - ما المشاعر التي انتابت الشاعر وهو يستقبل ضيفه؟

 المشاعر التي انتابت الشاعر وهو يستقبل ضيفه هي ماعر الفرح والسرور ... -5- تحضير نص من الكرم العربي - أناقش معطيات النص بم توحي لك عبارة ينازل ... وتنازله في عجز البيت الأول ؟ 

 توحي لي عبارة  ينازل .... وتنازله  في عجز البيت الأول يهول المصيبة التي حلت بالضيف . 

ما إعراب كلمة  يانسا  في صدر البيت الثاني ؟ وما أثرها في المعنى ؟ 

ماإعراب كلمة  بائسا  في الجزء الثاني من البيت الثاني : حال منصوب أثرها في المعنى : بينت الوضع الذي كان عليه هذا الضيف. قام الشاعر بإشعال النار، ثم إخراج كليه من البيت لماذا وعم يتم هذا التصرف ؟ - 

حيث قام الشاعر بإشعال النار . ثم إخراج كلبه من البيت لأن الفصل كان فصل شتاء . يتم هذا التصرف عن نفس كريمة تراف بالإنسان والحيوان

Answer 1

-7- تحضير نص من الكرم العربي أحدد بناء النص حدد أهم الحوادث الواردة في هذا النص أهم الحوادث الواردة في هذا النص قدوم الضيف المتعب ليلا ترحيب الشاعرية إيقادة النار وإخراج كليه نحره لوظيف القرن افتخار الشاعر بصنيعه الذي ورثه عن آبائه . ما القرائن اللغوية التي استعان بها الشاعر العرض أحداثه ؟ القرائن اللغوية التي استعان بها الشاعر العرض أحداثه ظرف الزمان ظرف المكان الحال النعت حروف الجر وحروف العطف ما أثر ضمير المتكلم في بناء الحوادث ؟ - ساهم ضمير المتكلم في بناء الحوادث وتطورها - ما النمط الغالب على النص، وما خصائصه ؟ النفط الغالب على النص ، هو السرد خصائصه : يغلب عليه الزمن الماضي. وكثرة الروابط الظرفية، والأسلوب الخبري تحضير نص من الكرم العربي الفحص الاتساق والانسجام في تركيب فقرات النص. لقد أكثر الشاعر من توظيف حروف العطف دل على بعضها وعلى ما تؤديه من معان ماذا أفاد تكرار الفعل " دعا " في مطلع القصيدة ؟ بعض حروف العطف الموظفة في النص ومعانيها : الواو : المشاركة الفاء : الترتيب والتعقيب ثم : الترتيب والتراخي . أفاد تكرار الفعل " دعا " في مطلع القصيدة تكريره للدعاء فهو لتهويل الأمر وتقطيع الشأن .. ارتبطت معظم الكلمات في البيت الخامس بحركة الفتح بم توحي هذه الظاهرة وما علاقة ذلك يمعنى البيت ؟ ارتبطت معظم الكلمات في البيت الخامس بحركة الفتح وهي بالترحيب . هي وضحت معنى البيت وبينته .. ما علاقة البيت الأول بالبيت الخامس ؟ علاقة البيت الأول بالبيت الخامس هي أن قدوم الضيف ورد ذكره في البيت الأول والترحيب به ورد في البيت الخامس و تحضير نص من الكرم العربي - أجمل القول في تقدير النص إلى أي نوع من الشعر ينتمي هذا النص من حيث الموضوع الذي يعالجه ؟ الشعر الذي ينتمي إليه هذا النص من حيث الموضوع الذي يعالجه هو الشعر الاجتماعي . - ما قيمة الظاهرة الاجتماعية التي أثارها على تماسك أفراد المجتمع ؟ - الظاهرة الاجتماعية التي أثارها تقوي تماسك أفراد المجتمع ما أثر الصور البيانية التي وظفها الشاعر في تعبيره الصور البيانية التي وظفها الشاعر في تعبيره زادت من وضوح المعنى وبيانه . ما أثر أدوات الربط في بناء حوادث الموضوع ؟ أدوات الربط ساعدت في ربط تسلسل أحداث الموضوع إلى أي مدى يعكس هذا النص طبيعة الحياة في عصر الجاهلية ؟ - يعكس هذا النص طبيعة الحياة في عصر الجاهلية إلى مدى بعيد