حل أسئلة درس نظام المناطق والمحافظات كتاب الطالب مع النشاط ص 51 ثالث متوسط ف1
ثالث متوسط ف1
حل درس نظام المناطق والمحافظات كتاب الطالب + النشااط صـ 51
موقع مدينة الـعـلـم التعليمي يقدم لكم طلاب المملكة العربية السعودية إجابة السؤال الصحيحة والنموذجية وهي إجابة السؤال الذي يقول...
إجابة السؤال هي كالتالي
حل أسئلة درس نظام المناطق والمحافظات كتاب الطالب مع النشاط ص 51 ثالث متوسط ف1
أولا : حل كتاب الطالب الأنشطة + التقويم
1- الأنشطة :
نشاط 1 :
أ- أذكري ثلاثاً من النتائج المتوقع ظهورها بعد تطبيق نظام المناطق بفترة كافية .
جـ :
1- وحدة سياسية بربط محافظات ومراكز كل منطقة ببعضها تحت إدارة أمير المنطقة .
2- إيصال رغبات المواطنين الى المسؤولين عبر مجالس المناطق .
3- تحقيق التوازن الحكومي في الإنفاق على المناطق .
ب- أسجل - في حدود سطرين - وجهة نظري في التقسيم الإداري للمملكة .
جـ :
النظام جيد فهو يرفع من من مستوى العمل الإداري في الدولة ، ويحقق التنمية في كافة مناطقها ، ويساعد على تقليص كثير من العمل الإداري .
نشاط 2 :
أ- أفسر سبب تركز السكان في المناطق التالية :
.منطقة الرياض : لأنها عاصمة الدولة ، وتتركز فيها معظم القطاعات الحكومية .
.منطقة مكة المكرمة: لمكانتها الدينية بوجود المعبة المشرفة والمسد الحرام .
. المنطقة الشرقية: لأنها منطقة نفطية وتكثر فيها المصانع ، وتتوفر فيها فرص العمل .
ب- أسجل ثلاثاً من المحافظات التي توجد في منطقتي .
جـ : عنيزة ، الرس ، البكيرية
ج- سجلي حدود ثلاثاً مناطق :
الرياض الحرة : تحده شمالا القصيم ، وجنوبا نجران ، وغربا المنطقة الغربية ، وشرقا المنطقة الشرقية .
مكة المكرمة : تحد شمالا بالمدينة ، وجنوبا عسير والباحة ، وغربا البحر الأحمر ، وشرقا الرياض .
القصيم البركة : تحد شمالا بحائل وجنوبا الرياض ، وغريا المدينة ، وشرقا الرياض .
س1: أضع علامة (√) نهاية العبارة الصحيحة ، وعلامة (×) نهاية العبارة غير الصحيحة :
- تم تقسيم المملكة إدارياً إلى 13 منطقة فقط . (√)
- من اختصاصات مجلس المنطقة اقتراح المخططات التنظيمية لمدن وقرى المنطقة . (√)
- لم تعرف المملكة تنظيماً إدارياً إلا بعد صدور نظام المناطق في عهد الملك فهد . (×)
س2 : ألاحظ الخارطة، ثم أوقع عليها مناطق المملكة ومركز كل منطقة .
انتهت الاسئلة التي تبحثون عنها.....
