تحضير، تحليل، ملخص نص دليل الفيسبوك السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني المقطع التعليمي الإعلام والمجتمع ص 42 من الكتاب المدرسي الجديد.
يسعدنا زيارتكم في موقعنا مدينة الـعـلـم الذي يقدم افضل المعلومات النموذجية والاجابة الصحيحة للسؤال التالي
تحضير، تحليل، ملخص نص دليل الفيسبوك السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني المقطع التعليمي الإعلام والمجتمع ص 42 من الكتاب المدرسي الجديد.
الإجابة الصحيحة هي
محتويات:
نوع النّصّ : مقال.
نمطه : تفسيريّ.
أسلوبه : خبريّ.
من هو الكاتب :
الكاتب هو آن كولير ولاري ماجد.
أسئلة الفهم النموذج :
السؤال : ما مضمون النّص ؟
الجواب : الفيس بوك.
السؤال : اُذكُر مظاهر أهمّيّة موقع التواصل الاجتماعيّ (فيسبوك).
التعارف
تبادل الثقافات
تكوين صداقات
البحث
السؤال 03 : للفيس بوك وجهان مختلفان ، حدّدهما ؟
الجواب 03 : له إيجابيات وسلبيات
السؤال 04 : ماهو الفيس بوك ومن أنشأه ؟
الجواب 04 : أحد مواقع التواصل الاجتماعي أنشأه ” مارك زوكربيرج” سنة 2004
السؤال 05 : كم بلغ عدد مستخدميه ؟
الجواب 05 : يزيد عدد مستخدميه عن ثمانمائة مليون مستخدِم.
الجواب 07 : يشترط أن يتجاوز المستخدم سن 13 ـ يتصفّحة الكبار والصّغار
السؤال 08 : ما هي أسباب استعمال الفيسبوك من طرف الأطفال حسب النّصّ؟
الجواب 08 : التواصل الاجتماعي ، وقضاء الأوقات مع الأصدقاء ـ التّعاون في أداء الواجب المدرسي ـ التّعبير عن الذّات وتشكيل الشّخصيّة الذي يحدث في مرحلة المراهقة
السؤال 09 : وأيّ هذه الأسباب أقوى حسب رأيك؟
الجواب 09 : التواصل الاجتماعي ، وقضاء الأوقات مع الأصدقاء.
السؤال 10 : ما رأيك في هذه الاستخدامات ؟
الجواب 10 : ايجابية
السؤال 11 : عَدِّدِ المخاطِرَ المحتملة الّتي تهدّد روّاد فضاءات التّواصل الاجتماعيّ حسب النّصّ؟
الجواب 11 : تعرض الأطفال للمضايقة أو التّعدّي عبر الإنترنت ـ نشر المستخدمين معلومات شخصيّة من شأنها أن تستخدم في التّلاعب بهم ….
قضاء وقت طويل جدّا على الإنترنت وعدم الموازنة بين الأنشطة ـ التعرّض لمحتوى غير لائق .
السؤال 12: وهل تراها أخطارًا حقيقيّة في واقعك؟
الجواب 12 : نعم
السؤال 13 : ما نصيحة الكاتب لأولياء الأمور في سبيل حماية أطفالهم ؟
الجواب 13: يجب أن يتيقّنوا أنّ التّواصل عبر النّث قد يتسبب لهم بضرر بالغ في حياة الأطفال ، يشكل الفيسبوك خطرا كبيرا خاصة على الأطفال الأمر الذي ستوجب تدخل الأولياء ومراقبة الأبناء تفاديا لهذه الأخطار.
أسئلة الفهم النموذج 02 :
السؤال 01 : عمّ يحدّثنا الكاتب؟
الجواب 01 : الفيسبوك
السؤال 02 : الفيسبوك سلاح ذو حدّين. كيف ذلك؟
الجواب 02 : له إيجابيّات وسلبيّات
السؤال 03 : ممّ حذّر الكاتب أولياء الأمور
الجواب 03 : حذّرهم من البيئات غير الآمنة لشبكات التّواصل الّتي تضر بأطفالهم
السؤال 04 : من منشئ الفيسبوك؟ ج: مارك زوكربيرج. س: كم عدد مستخدميه؟
800 الجواب 04 : مليون
السؤال 05 : من يحقّ له استخدامه؟
الجواب 05 : كل من تجاوز 13 سنة
السؤال 06 : ما إيجابيّات استخدامات الفيسبوك؟
الجواب 06 : التّواصل، التّعاون في أداء الواجبات، تشكيل الشّخصيّة
السؤال 07 : ما سلبيّاته؟
الجواب 07 : المضايقة والاعتداء، نشر المعلومات الشّخصيّة، هدر الوقت
السؤال 08 : بم ينصح الكاتب أولياء الأمور؟ س:إلام يؤدّي التّواصل الاجتماعي في نظر الكاتب؟
الجواب 08 : إلى نوع من التّواصل غير المسموح.ممّا يتسبّب في ضرر على الأطفال
ماهي الفكرة العامة للنص :
فيس بوك من أوائل المواقع المنتمية لفئة الشبكات الاجتماعية له إيجابيات و سلبيات
الفيسبوك موقع اجتماعي يجمع بين المنافع والمضار
الفايسبوك بين المنافع والمضار
تحدّث الكاتب عن الفيسبوك وتبيانه فوائده ومخاطره
الفضاء الأزرق بين الإيجابيّات والسّلبيّات
نبذة عن الفايسبوك وتبيين منافعه ومضاره
الأفكار الاساسية النموذج 01 :
التعريف بموقع التواصل الاجتماعي الفيسبوك
إيجابيات استخدام الفايس بوك لدى الأطفال
الفيسبوك نقمة على الأطفال في حال غياب رقابة الأولياء
الأفكار الاساسية النموذج 02 :
1- نبذة عن موقع الفيسبوك.
التّعريف بموقع الفايس بوك.
لمحة عن نشأة الفايس بوك.
ماهي إيجابيّات وسلبيّات الفضاء الأزرق.
ماهي إيجابيّات الفايس بوك .
الدّوافع الإيجابية وراء استخدام الفايس بوك لدى الأطفال.
3- تحذير الكاتب الأولياء من أضرار التّواصل الاجتماعيّ على أطفالهم.
المخاطر المحتملة التي تهدّد رواد التّواصل الاجتماعيّ .
مضار الفيس بوك ودور الأولياء في حماية أطفالهم منها.
المغزى العام من النص :
الفيسبوك سلاح ذو حدين : اذا استعمل في النفع العام كان نعمة ، أما إذا استعمل في الشر و الاساءة الى الناس فهو نقمة.
للفيسبوك انعكاسات خطيرة فعلينا ترشيد استخدامه، وعلى أولياء الأمور حماية الأطفال من أضراره.
الفايس بوك سلاح ذو حدّين ؛ إذا صلح نفع ، وإن فسد ضرّ.
أُقَوِّمُ مكتسباتي
السؤال : هل يمثّل انتشار مواقع التواصل الاجتماعيّ تهديدًا للإعلام التّقليدي؟ نعم تشكل تهديدا فعليا
الإجابة الصحيحة هي :
تحولت منصات التواصل الاجتماعي إلى منظومة إعلامية عملاقة تضاهي أكثر الوسائل التقليدية شهرة وفعالية على الإطلاق، وباتت مصدرًا رئيسا لنشر الأخبار ومشاركتها من قبل شريحة كبيرة جدًا. ولم يبقى من رواد الإعلام التقليدي سوى الجيل السابق أما الجيل الحالي فبات يعرف بجيل الانترنت وبالتالي مع مرور السنوات لن يكون للاعلام التقليدي جمهور
التذوق والتحليل :
السؤال 01 : ماهو نوع النّصّ؟
الجواب 01 : النص عبارة مقالة اجتماعية ـ الغرض منها بيان إيجابيات وسلبيات الفيس بوك
السؤال 02 : اقترح عنوانًا آخر مناسبًا للنّصّ.
الجواب 02 : العنوان المقترح :
نقاط مفصلة ل إيجابيات الفيسبوك وسلبيّاته
الفضاء الأزرق
الفيسبوك بين المد والجزر
الفايسبوك نعمة ونقمة
السؤال 03 : ما نوع الجملة التي ابتدأ بها النّصّ؛ اسميّة أم فعليّة؟ ولماذا؟
الجواب 03 : ابتدأ النّص بجملة اسميّة ، عرض موضوعه وعرّف به وهذا يقتضي أن تكون اسميّة تدلّ على الدوام والثبوت
.
السؤال 04 : عدِّد الجُمَل التي تليها في الفقرة الأولى، ولماذا وردَت فعليّة؟
الجواب 04 : الجمل التي تلتها في الفقرة الأولى : أنشأه ” مارك زوكربيرج ”
ويزيد عدد مستخدمي الفايسبوك
يشترط الموقع
يضمّ الموقع بين مستخدميه …
وقد وردت فعلية لأنّه في مقام سرد ونقل للأحداث وفق تسلسلها الزّمنيّ
.
السؤال 05 : ماذا تفهم من عبارة: «لِذا لا بُدَّ أنْ … »؟ ألّفْ عبارتين على هذا المنوال.
الجواب 05 : أفهم من عبارة ” لذا لا بدّ أن … ” : تدل على الضرورة أو الاضطرار لفعل أمر ما،وهي تؤدي معنى (يجب) أو (ينبغي).
تأليف عبارتين على المنوال نفسه :
الامتحانات على الأبواب لذا لابد أن أراجع دروسي
لا بد لك من أن تجتهد.
أُوَظِّفُ تعلماتي
ترجِمْ مضمون النّصّ إلى إرشادات عمليّة يستفيد منها زملاؤك ممن لهم حسابات شخصية في مواقع التواصل الاجتماعيّ.
استخدم الفايس بوك بعقلانية ( إذا زاد الشّيء عن حدّه انقلب إلى ضدّه ) .
الفايس بوك سلاح ذو حدّين فاستفد من إيجابيّاته واحذر سلبيّاته .
خصّص وقتا من يومك لتصفحه حتى لا تصاب بالإدمان .
لا تنشر خصوصياتك فيه حتى لا تتعرّض للمضايقة .
لا تعتمد عليه اعتمادا كلّيا في حل واجباتك المدرسيّة .
احسن استغلاله ولا تتعرض لأيّ محتوى غير لائق .
رتب أصدقاءك في مجموعات عن طريق وضع من تريد من الأصدقاء فيها، ومن ثم تخصيص ما يمكن لكل مجموعة أن تشاهده من معلوماتك أو صورك. ويمكن بهذه الطريقة إيجاد مجموعة لأصدقاء المدرسة أو الجامعة، والأقارب، والزملاء في العمل، وأصدقاء الألعاب، والأصدقاء الجدد، وغير ذلك. ولا يمكن لأي صديق أن يعرف اسم القائمة التي وضعته فيها، أو حتى معرفة إن وضعته في قائمة أم لا.
تلخيص وتحليل تحضير، درس نص قلق ممض سنة ثالثة متوسط الجيل الثاني، اضغط هنا :
اكتب ي ملخص تحضير درس نص الوطني السنة الأولى متوسط الجيل الثاني، اضغط هنا
اكتبي، أكتب تحضير نص الآفة المهلكة السنة 3 الثالثة متوسط الجيل الثاني مناهج التعليم الجزائري:اضغط هنا
تحضير، وشرح، وتحليل، نص عراقة أهل الصين السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني المقطع التعليمي شعوب العالم ص 71 من الكتاب المدرسي الجديد.:اضغط هنا
شاهد أيضاً :كل مايتعلق بشرح النصوص:اضغط هنا
اعزائي الكرام للحصول على اجابة جميع اسئلتكم ماعليكم سوى طرحها على موقع مدينة الـعـلـم وسوف نقوم بحلها فور وصولها وشكرا لكم
