0 تصويتات
في تصنيف مناهج دراسية بواسطة

حل سؤال هل العبارة الاتية صواب أم خطأ: باستعمال التقريب إلى أقرب عشرة يقدر ناتج ٣٢ + ٥٧ بالعدد ١٠٠  

تعد مادة الرياضيات من المواد الدراسية الاساسية التى تساعد الطلاب على اكتساب مستويات عليا من الكفايات التعليمية ، ممايتيح لهم تنمية قدرتهم على التفكير وحل المشكلات وتساعدهم على التعامل مع مواقف الحياة وتلبية متطلباتها . ومعلم الرياضيات اليوم يواجه تحديات عدة ، اهمها البحث عن الوسيلة المناسبة التي تساعده على تعليم المهارات المختلفة في اقصر وقت وباقل جهد . 

احد هذه الوسائل البطاقات الفلاشية التفاعلية ، التى تعتبر اداة مهمة في تعلم الطلاب البصريون فهي تمتاز بالسهولة في الاستخدام والفاعلية ، لذالك قمت بجمع ما وجدته مفيد منها في مكان واحد لعلها تساعدكم اخواني المعلمين وابناي الطلاب في تعليم وتعلم الرياضيات ، وهذه المدونة خاصة بمنهج الرياضيات الفصل الدراسي الأول والثاني فخير الناس انفعهم للناس.

هل العبارة الاتية صواب أم خطأ: باستعمال التقريب إلى أقرب عشرة يقدر ناتج ٣٢ + ٥٧ بالعدد ١٠٠  

هل العبارة الاتية صواب أم خطأ: باستعمال التقريب إلى أقرب عشرة يقدر ناتج ٣٢ + ٥٧ بالعدد ١٠٠  

الإجابة الصحيحة هي:

خطأ.

2 إجابة

0 تصويتات
بواسطة
هل العبارة الاتية صواب أم خطأ: باستعمال التقريب إلى أقرب عشرة يقدر ناتج ٣٢ + ٥٧ بالعدد ١٠٠  

هل العبارة الاتية صواب أم خطأ: باستعمال التقريب إلى أقرب عشرة يقدر ناتج ٣٢ + ٥٧ بالعدد ١٠٠  

الإجابة الصحيحة هي:
0 تصويتات
بواسطة
هل العبارة الاتية صواب أم خطأ: باستعمال التقريب إلى أقرب عشرة يقدر ناتج ٣٢ + ٥٧ بالعدد ١٠٠

اسئلة متعلقة

مرحبًا بك إلى موقع مدينة العلم، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
...